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「浪里,个浪」2020浙江理工大学服装学院毕业设计展4.2

来源: 动态新闻网 编辑:杜牧 时间:2020-07-15
导读: (服装与服饰设计专业) 青春是人生最美的季节 毕业不是久别而是未来之旅的起点 一场疫情并未阻断本届毕业生的梦想与热爱 浙江理工大学服装学院毕业季云展示 为即将踏出校门的

  (服装与服饰设计专业)

青春是人生最美的季节

  毕业不是久别而是未来之旅的起点

  一场疫情并未阻断本届毕业生的梦想与热爱

  浙江理工大学服装学院毕业季云展示

  为即将踏出校门的学子竖起第一面远航风帆

  今年服装学院用特殊的毕业展方式珍藏彼此的记忆与牵挂,以“乘风破浪”寄寓他们广阔无限的未来。

  本届服装学院毕业展主题“浪里,个浪”意寓作为青春一代的设计群体已经崛起并逐渐成为社会的中坚力量,在时尚的浪潮里将以他们对世界的理解创造时尚未来。

  2020服装与服饰设计专业毕业创作

  设计思维话谈(一)

  2020届服装与服饰设计专业毕业设计主题以“共融共生”为切入点,探讨设计与人类、社会、生活的各种现象和关系。

  本次话谈的主要内容从学生设计思维能力培养开始,观察能力和思维能力培养是学生进入本专业的第一堂课,也是最基本的训练。服装与服饰设计专业,近年来一直思考从设计教育本质出发,梳理时尚设计人才能力培养维度,如何帮助“00后”学生形成独立思考能力、如何培育学生相互的批判精神、如何培养学生公平而理性的说服别人的能力,如何培养学生将设计能力转化为商业及社会所需,这些都是未来时尚设计人才所必需具备的核心竞争力。因此设计思维能力、观察能力、表达能力及转化能力的培养贯穿于本专业从一年级到四年级所有课程,只是在每个阶段培养的层次会有所侧重。希望通过以上能力的培养,为学生将来的弹性发展提供更大的空间,以更宽广的视野及思辨思维拓展设计及其他相关能力。

  导师寄语

  2020年,新型冠状病毒疫情突发。作为即将毕业的服装设计专业的学生,我们深深地思考:疫情之下,设计何为?认识疫情是一次认识自我的机会。当我们将此次事件作为设计的起点,从“共融共生”的角度探讨人类未来的自我拯救之路。设计作为一种生存实践方式,设计的过程,是自我认知发展与建构的过程。对事件现象研究的细化与深化,则有助于逐步推进自我认知,由此成为拥有一名全新知识结构的人。

  人与自然的和谐关系,已经要求构建不同层面的理解,而设计起点和终点是让万物各安其位而各尽其用,从而实现和谐共生。通过多个角度的切入,小到个人集体,大到世界环境,我们理应运用手中的设计技能,对其展开探讨,重塑自我认知,不断更新思考!

  戚孟勇:副教授,硕士生导师,主要从事时尚文化研究、服装设计理论与实践研究。

  浙江省纺织工程学会会员、浙江省流行色协会会员、浙江省人力资源省级职称评审专家、国家级“双一流”专业教学团队核心成员。主持或作为核心成员参与国家社科重点课题、浙江省哲社课题、浙江省社科联重点课题等10余项,申请外观专利8项。作为核心成员参与黔南州荔波文化创意产业规划编制、河南省新密市密兰未来小镇产业规划编制工作、三门冲锋衣全国创意大赛的策划与执行工作。

  教育研究方面,主持或作为核心成员参与省一流在线课程1门,浙江理工大学双一流专业课程建设项目、校级教改项目6项。教学成果获得中国纺织工业联合会教学成果一等奖1次、二等奖1次。指导学生获得 “创青春”浙大双创杯全国大学生创业大赛铜奖、第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛暨建行杯第四届浙江省“互联网+”大学生创新创业大赛铜奖。指导的研究生获得浙江理工大学优秀毕业生称号、浙江省优秀毕业生称号。

  毕业作品点评

  导师点评:设计师的作品体现了对超现实主义美学的关注,透过相关摄影作品获取灵感,通过对元素的提取-组合-变形-再造等不断的尝试和实践,逐步掌握超现实美学服装设计语言的转化方法,是一次有益的尝试。

  作者:洪晨

  作品点评:设计师的作品体现了面对疫情人们的恐慌心理及其伴随而来的群体缺乏个体判断人云亦云现象的思考,通过立体主义手法和拼接、夸张等方式,重构了人体五官的各种形态组合,以夸张的方式传达设计师的社会责任感和人文关怀。

  作品点评:设计作品反映了年轻设计师对当下年轻人的生活状态的思考,设计作品用一种童真童趣的方式展现了设计师的初心,整体设计利用朦胧的纱制材料构架大廓型,类海洋球设计的作为填充物,表达了现代快节奏生活下,年轻人纾解压力、回归童真的愿望和心态。

  作品点评:该组设计的亮点是设计师运用解构的手法、浮世绘的叙事方式将恐龙元素进行多元重组的思考和实践,在整体黑色的基调上通过高纯度的对比色及视觉线条的处理,很好地呈现了阴翳、幽玄的东方美学思维下昔日日式夜景中霓虹的记忆。

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