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教育这个“圈”不会一劳永逸,补好了也得时时检修,处处加固。

来源:国际教育综合网 编辑:杜牧 时间:2020-06-01
导读: 疫情爆发以来,全国人民居家防疫,工厂停工,店铺打烊,学生放假。经历了四个多月艰苦卓绝的斗争,终于守得云开见月明。 疫情期间,让家长们最最头疼的是孩子的学习问题,网课

  疫情爆发以来,全国人民居家防疫,工厂停工,店铺打烊,学生放假。经历了四个多月艰苦卓绝的斗争,终于守得云开见月明。

  疫情期间,让家长们最最头疼的是孩子的学习问题,网课与家庭作业都要管理,无数家庭上演了家庭大战。很多家长才意识到,老师的作用是多么重要。民众们对老师表现出了极大的善意。

  本以为这次疫情是家校关系融洽的催化剂,是社会和家长对教师看法改善的转折点。

  没想到,复课还没多久就频频曝出教师体罚学生的恶性事件。每一件都触目惊心,让家长们对教师更加失望。

  使刚刚缓解的关系更加紧张,本来已经彻底放松的心里又笼罩了一层乌云。

  5月27日,广东揭阳一民办学校教师用圆规扎部分未完成作业的学生。

  5月28日,浙江余姚梁弄镇教师赵某,在课堂上提着头发殴打一名女学生,致使该女生眼角出血。

  5月28日晚,江苏淮安市涟水县一女生因作业没有写完,遭到老师用PVC塑料水管抽打,致两条胳膊和腰部全是淤青。

  我们无法理解这些教师是怎么想的,为什么会这么做。

  追究他们的责任是必须的,但是能不能在事前就做好防范,最大限度地避免这种情况的发生呢?

  严格把关,提高准入门槛

  这其实是个老生常谈的话题,但不得不说,这确实是最重要的一个步骤。

  现在教师的门槛实在是太低了,把人招进来容易,管理起来就麻烦了。

  正常的工作状态下,又不可能有人时时跟班监督。事情发生前,学校和家长很难发现有什么不良倾向。而教师在学生面前拥有绝对的权威,程度较轻的时候,不敢告诉家长或其他人。这就让这些人胆子越来越大,变本加厉,直至纸包不住火。

  可是这个时候,往往都是孩子已经遭受到创伤,就算再严重的处分也弥补不了孩子和家长受到的伤害。

  如果在招收教师时就能严格把关,至少可以剔除掉一些可能性,极大地减少悲剧地发生。

实施师生心理健康工程

  学生的心理问题已经引起社会的广泛关注,可是目前为止,各学校,尤其是基础学段学校,并没有采取什么有效措施进行预防。所谓的心理咨询室也都是有名无实,应付上级检查而已。

  事实上不止学生容易产生心理问题,凡是与人密切相关的职业的从业者,都容易产生类似的问题,教师是其中最典型的一个。

  教师的工作对象是几十个未成年的孩子,工作目的是让这些孩子达成一定的教学目标。家长们都知道辅导一个孩子已经很崩溃了,管理几十个孩子,就算他们比在家里听话很多,也还是会有各种问题。

  教师在工作过程中,来自多方面的压力,非常容易产生不良情绪。有些情绪是来自其他方面的,有些是直接来自学生的。而一部分教师没有其他的情绪宣泄渠道,在工作中也缺乏职业道德,就会都发泄到学生身上。轻则批评、辱骂,重则体罚、暴打,甚至是网上爆料的那些更加严重的方式。

  所以,各学校非常有必要建立完善的心理疏导系统。定期为教师做心理评估,引导他们释放不良情绪,保证教师的心理健康,促使他们用积极阳光的态度面对学生。

  定期对学生做心理咨询,不仅可以正面引导学生的心理发展,还能在干预的过程中了解学生的心理。如果发现他们遭受到伤害,也能及早发现并制止。

建立多元化的教师评价系统

  因为高考的原因,从社会、家庭到学校,都把学生成绩当做最重要的评价标准。成绩好的学校是好学校,成绩好的老师是好老师。这当然是对学校和教师评价不可缺少的一项,但不能当做唯一的一项。

  学校在评价教师时,应该建立多元化的评价体系,学生成绩是其中一项,但也要对师德师风、学生评价等其他方面进行有效考察。

  对于在考察中暴露出明显问题的教师,应该立即采取相应的措施。或及时进行心理干预,或暂时调离学生身边……将可能发生的悲剧扼杀在萌芽中。

  两会期间,人大代表们积极建言献策,希望提高教师的收入和待遇。我们愿意看到教师成为人人羡慕的高收入职业,这样才能吸引到众多优秀的人才加入,优化师资队伍,使中国的教育摆脱恶性循环的圈圈。但同时,我们也希望加强对教师的准入和管理,不能放任个别害群之马伤害无辜的孩子。

  我们总说“亡羊补牢,犹未晚也。”可很多时候我们都不是在“补羊圈”,只是在“随机打狼”而已。发现羊被吃掉了,才打一波狼,被吃掉的羊也只能自认倒霉。

  与其守着千疮百孔的羊圈时刻提心吊胆,不如就费些功夫,把它补好吧。

  教育这个“圈”不会一劳永逸,补好了也得时时检修,处处加固。

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